2 contoh nilai murni -Berusaha walaupun tahu akan kesakitan yg akan menimpa -Tidak menghidarkan org ketawa di belakang 2 tanggung jawab sosial -Menjadi pemimpin yg baik seperti menunjuk kebaikkan dan kesungguhan kita dahulu untuk membimbing yg lain -Melawan apabila org memandang rendah terhadap kita
(fizi) contoh nilai murni ialah 1menjalankan tanggungjawab. contoh babak ialah jurulatih melatih mereka dengan baik 2menghormati perintah. contoh ialah permain membuat apa saja yg disuruh jurulatih
contoh tanggungjawab sosial 1. saling bersatu dalam psukan. contoh babak ialah bersama membuat aktiviti 2. tidak mudah putus asa dan patuh janji. contoh babak ialah permain berusaha untuk menunaikan janji nya
Nilai murni - berdisiplin (mengikut arahan coach) - tabah (tidak berputus asa) - kasih sayang (menyokong rakan ketika berusaha keras)
Tanggungjawab sosial - mampu memberi kesedaran dan pengajaran kepada penonton - menerapkan nilai-nilai murni - tiada babak percampuran maksiat dan perkara yang boleh merosak akhlak, akidah atau akal penonton
Nilai murni - berdisiplin (mengikut arahan coach) - tabah (tidak berputus asa) - kasih sayang (menyokong rakan ketika berusaha keras)
Tanggungjawab sosial - mampu memberi kesedaran dan pengajaran kepada penonton - menerapkan nilai-nilai murni - tiada babak percampuran maksiat dan perkara yang boleh merosak akhlak, akidah atau akal penonton
1. Tabah - athlete tabah walaupun dah tak larat Berdisiplin- mengikut arahan coach 2. -Penggunaan bahasa dan perkataan yang sopan dan baik. Coach tidak menggunakan bahasa yang kesat - memberi kesedaran dan pengajaran kepada penontn. Athlete memberi semangat kepada kawan lain
1)Taat dan patuh : Brock dan Jeremy tidak menolak ketika jurulatihnya menyuruh mereka ke depan. Mereka patuh dengan jurulatihnya.
2)Tabah dan cekal :Brock tetap cekal merangkak walaupun kehabisan tenaga kerana dia percaya dengan jurulatihnya yang terus memberi kata semangat.
Tanggungjawab sosial :
1) Tanggungjawab jurulatih untuk menaikkan semula semangat pemain - Jurulatihnya menyuruh Brock merangkak sambil membawa rakannya untuk membuktikan bahawa mereka mampu mengalahkan pasukan lain.
2) Tanggungjawab pemain untuk berlatih dan bermain dengan baik untuk pasukan yang diwakili- Pasukan tersebut berlatih bersungguh-sungguh untuk sebuah perlawanan.
1. Nilai murni. (Cekal dan berani). Lelaki tersebut tetap cekal untuk terus merangkak walaupun dia tak mampu meneruskan dan berani untuk menyahut cabaran jurulatihnya.
2.Tanggungjawab sosial. i) Tanggungjawab jurulatih - Jurulatih tersebut menjalankan tanggungjawabnya untuk memberi semangat kepada pelatihnya untuk menang dalam permainan mereka malam Jumaat tersebut. ii) Tanggungjawab pelatih - Pelatih tersebut mengikut arahan yang diberi oleh jurulatih walaupun mereka terpaksa bersusah payah.
1)Berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan jurulatih walaupun latihan yang diberi sngt berat . Usaha Gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yg berat untk mencapai kemenangan. 2)memenuhi kewajipan yang perlu terhadap masyarakat berteraskn profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yang setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya. Memberikan lebih banyak kesan baik daripada kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakukan latihan yang berat untk mencapai kemenangan.
1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat. Usaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan. 2)memenuhi kewajipan yang perku terhadap masyarakat berteraskan profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yanh setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya. Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan.
a).Nilai murni 1.Tidak berputus asa-babak ketika mmbuat latihan. 2.sifat kekawanan-babak semua ahli pasukan berdiri untuk memberi semangat.
b)tanggungjawab sosial 1.taggungjawab seorang jurulatih-jurulatih yang memberi semangat kepada pemainnya untuk terus berlatih. 2.tanggungjawab pemain-berlatih dengan penuh semangat walaupun sekadar latihan.
1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat. Usaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan. 2)memenuhi kewajipan yang perku terhadap masyarakat berteraskan profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yanh setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya. Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan.
2 nilai murni : -hemah tinggi dalam merentasi halangan kearah kemenangan. -berdisiplin,pelajar itu mematuhi arahan dari jurulatihnya.
2 Tanggungjawab sosial: -memberi kesedaran dan pengajaran sebagai contoh jurulatih itu menaikkan semangat pasukannya dengan memberi motivasi yang membina. -memberi kesan baik iaitu apabila pasukannya mampu melakukan cabaran dari jurulatih itu, pemain yang lain turut merasa semangatnya. nilai murni : -hemah tinggi dalam merentasi halangan kearah kemenangan. -berdisiplin,pelajar itu mematuhi arahan dari jurulatihnya.
2 Tanggungjawab sosial: -memberi kesedaran dan pengajaran sebagai contoh jurulatih itu menaikkan semangat pasukannya dengan memberi motivasi yang membina. -memberi kesan baik iaitu apabila pasukannya mampu melakukan cabaran dari jurulatih itu, pemain yang lain turut merasa semangatnya.
(BALQIS) 2 nilai murni yang terdapat dalam video tersebut adalah : -
1) Penyabar. Contohnya, pelajar itu tetap lakukan segala arahan yang jurulatihnya suruh walaupun dia sudah tidak mampu lagi. 2) Bersemangat tinggi. Contohnya, pelajae itu tetap bersemangat dan melakakukan apa yang disuruh oleh jurulatihnya dengan dorongan dan kata semangat membuatkannya lebih rasa bersemangat.
2 tanggungjawab sosial yang terdapat dalam video tersebut adalah :-
1) Tiada babak campuran lelaki dan perempuan. Contohnya, semua babak dalam video tersebut hanya ada lelaki dan aktiviti mereka tidak bercampur dengan perempuan. 2) Menonjolkan sikap tidak putus asa. Contohnya, pelajar itu lagi berasa tidak ingin putus asa apabila jurulatihnya memberi kata-kata semangat dan dorongan yang membina kepadanya membuatkan pelajar itu merangkak sehingga ke akhirnya.
1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat. Usaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan. 2)memberi alternatif dan cara penyelesaian terhadap sesuatu masalah yang di atasi seperti jurulatih memberi latihan yg alternatif untuk membimbing pelajarnya untk lebih berjaya. Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan dan kemenangan
2 Nilai Murni a- Berusaha, contoh babak ialah berusaha merangkak sehingga berjaya. - Memberi sokongan, contoh babak ialah memberi sokongan kepada orang yang merangkak 2 Tanggungjawab Sosial b - tanggungjawab pemimpin untuk menaikkan semula semangat pemain, contoh babak jurulatih menyuruh dia merangkak sambil membawa rakannya. - Tanggungjawab untuk pelatih untuk memberi semangat pada rakan- rakannya,contoh babak memberi sokong kepada perangkak
1. Berpegang pada janji -jurulatih memastikan brock menunaikan janjinya untuk melakukan yang sebaik mungkin.. 2.tidak berputus asa -brock tetap meneruskan latihannya walaupun halangan yang dihadapinya agak mencabar.
b)2 tanggungjawab sosial dan contoh babak:
1.percaya dengan kebolehan diri -jurulatih tersebut tetap menyuruh brock untuk merangkak walaupun brock mengadu penat kerana jurulatih percaya akan kebolehan yang ada pada brock. 2.memberi dorongan dan kata-kata semangat -jurulatih sentiasa memberikan kata-kata semangat kepada brock supaya dia dapat menghabiskan latihan tersebut.
-Shafizuan- 1.nilai murni dan contoh babak -Taat perintah guru =Semua pemain mengikut arahan jurulatih untuk melakukan aktiviti yang diberikan serta melengkapkannya. -Semangat berpasukan =Semangat berpasukan yang tinggi dikalangan pemain dapat menghidupkan jiwa pasukan untuk memenangi setiap perlawanan 2.Tanggungjawab sosial dan contoh babak -Tidak mudah mengalah dalam memberikan didikan kepada anak murid =Jurulatih sedaya upaya memberikan semangat kepada pemain supaya tidak mudah mengalah dalam menjalankan tugasan yang diberikan.Hal ini jurulatih dapat memberikan aura positif kepada pemain supaya tiada hal yang mustahil untuk dilakukan oleh pemain dan mereka akan berasa lebih semangat dalam menjalankan tugas diberikan.
A- Dua nilai murni yang terdapat di dalam babak tersebut ialah keberanian dan sabar. Contoh babak keberanian di dalam babak tersebut ialah pemain itu berani tampil ke depan apabila pelatih itu memanggilnya tujuan untuk menguji kekuatan fizikal dan mental nya. Pemain itu juga akur akan arahan pelatih itu untuk menguji kekuatan nya. Selain itu, sabar. Pemain itu mempunyai kesabaran yang tinggi dalam ujian kekuatan fizikal dan mental itu. Babak yang menguji kesabaran nya ialah, sewaktu kawan nya berada di belakang pemain itu, tetap pemain itu tidak pernah menyerah walaupun berkali kali pelatih itu memaksa nya agar terus berjalan. B- dua tanggungjawab sosial di dalam babak tersebut ialah memenuhi patuh arahan dan memberi pengajaran terhadap semua. Contoh babak memenuhi patuh arahan ialah pemain itu mematuhi arahan tanpa mengeluh ataupun elakkan. Selain itu, pengajaran. Pelatih itu menguji pemain itu untuk pengajaran terhadap pemain yang lain agar tidak mudah berputus asa dalam melakukan sesuatu. (Natasya Mohd Lazi )
1) tidak mudah menyerah kalah contoh babak peserta itu tidak menyerah kalah walaupun penat 2) percaya akan kebolehan diri sendiri contoh babak walaupun tahu penat tapi tetap meneruskan.
Tanggungjawab sosial
1) mampu memberikan kesedaran kepada penonoton. 2) menerapkan sikap dan nilai murni
nilai murni-usaha gigih
BalasPadamMempunyai semangat yang kuat ketika diberi tugas yang sukar dilakukan. Selain itu, dia tidak berputus asa walaupun dugaan menimpa.
Padam2 nilai murni dalam babak tersebut adalah : a).berusaha gigih
BalasPadamb).tidak mudah mengalah
2 tanggungjawab sosial dan contoh babak adalah : a).memberikan
dorongan semangat
b).memberi peluang
kedua kepada semua
yg melakukan
kesilapan
2 contoh nilai murni
BalasPadam-Berusaha walaupun tahu akan kesakitan yg akan menimpa
-Tidak menghidarkan org ketawa di belakang
2 tanggung jawab sosial
-Menjadi pemimpin yg baik seperti menunjuk kebaikkan dan kesungguhan kita dahulu untuk membimbing yg lain
-Melawan apabila org memandang rendah terhadap kita
(fizi)
BalasPadamcontoh nilai murni ialah
1menjalankan tanggungjawab. contoh babak ialah jurulatih melatih mereka dengan baik
2menghormati perintah. contoh ialah permain membuat apa saja yg disuruh jurulatih
contoh tanggungjawab sosial
1. saling bersatu dalam psukan. contoh babak ialah bersama membuat aktiviti
2. tidak mudah putus asa dan patuh janji. contoh babak ialah permain berusaha untuk menunaikan janji nya
Nilai murni
BalasPadam- berdisiplin (mengikut arahan coach)
- tabah (tidak berputus asa)
- kasih sayang (menyokong rakan ketika berusaha keras)
Tanggungjawab sosial
- mampu memberi kesedaran dan pengajaran kepada penonton
- menerapkan nilai-nilai murni
- tiada babak percampuran maksiat dan perkara yang boleh merosak akhlak, akidah atau akal penonton
Nilai murni
Padam- berdisiplin (mengikut arahan coach)
- tabah (tidak berputus asa)
- kasih sayang (menyokong rakan ketika berusaha keras)
Tanggungjawab sosial
- mampu memberi kesedaran dan pengajaran kepada penonton
- menerapkan nilai-nilai murni
- tiada babak percampuran maksiat dan perkara yang boleh merosak akhlak, akidah atau akal penonton
1. Tabah - athlete tabah walaupun dah tak larat
BalasPadamBerdisiplin- mengikut arahan coach
2. -Penggunaan bahasa dan perkataan yang sopan dan baik. Coach tidak menggunakan bahasa yang kesat
- memberi kesedaran dan pengajaran kepada penontn. Athlete memberi semangat kepada kawan lain
Nilai murni
BalasPadam1)Taat dan patuh : Brock dan Jeremy tidak menolak ketika jurulatihnya menyuruh mereka ke depan. Mereka patuh dengan jurulatihnya.
2)Tabah dan cekal :Brock tetap cekal merangkak walaupun kehabisan tenaga kerana dia percaya dengan jurulatihnya yang terus memberi kata semangat.
Tanggungjawab sosial :
1) Tanggungjawab jurulatih untuk menaikkan semula semangat pemain - Jurulatihnya menyuruh Brock merangkak sambil membawa rakannya untuk membuktikan bahawa mereka mampu mengalahkan pasukan lain.
2) Tanggungjawab pemain untuk berlatih dan bermain dengan baik untuk pasukan yang diwakili- Pasukan tersebut berlatih bersungguh-sungguh untuk sebuah perlawanan.
1. Nilai murni.
BalasPadam(Cekal dan berani). Lelaki tersebut tetap cekal untuk terus merangkak walaupun dia tak mampu meneruskan dan berani untuk menyahut cabaran jurulatihnya.
2.Tanggungjawab sosial.
i) Tanggungjawab jurulatih - Jurulatih tersebut menjalankan tanggungjawabnya untuk memberi semangat kepada pelatihnya untuk menang dalam permainan mereka malam Jumaat tersebut.
ii) Tanggungjawab pelatih - Pelatih tersebut mengikut arahan yang diberi oleh jurulatih walaupun mereka terpaksa bersusah payah.
1)Berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan jurulatih walaupun latihan yang diberi sngt berat .
BalasPadamUsaha Gigih seperti jurulatih menyuruh
pelajarnya untuk melakukan latihan yg berat untk mencapai kemenangan.
2)memenuhi kewajipan yang perlu terhadap masyarakat berteraskn profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yang setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya.
Memberikan lebih banyak kesan baik daripada kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakukan latihan yang berat untk mencapai kemenangan.
1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat.
BalasPadamUsaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan.
2)memenuhi kewajipan yang perku terhadap masyarakat berteraskan profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yanh setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya. Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan.
Ulasan ini telah dialihkan keluar oleh pengarang.
BalasPadamUlasan ini telah dialihkan keluar oleh pengarang.
BalasPadama).Nilai murni
BalasPadam1.Tidak berputus asa-babak ketika mmbuat latihan.
2.sifat kekawanan-babak semua ahli pasukan berdiri untuk memberi semangat.
b)tanggungjawab sosial
1.taggungjawab seorang jurulatih-jurulatih yang memberi semangat kepada pemainnya untuk terus berlatih.
2.tanggungjawab pemain-berlatih dengan penuh semangat walaupun sekadar latihan.
1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat.
BalasPadamUsaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan.
2)memenuhi kewajipan yang perku terhadap masyarakat berteraskan profesionalisme seperti jurulatih memberi latihan yanh setimpal dengan keadaan fizikal dan moral pelajarnya. Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan.
Farah mahfuzah
BalasPadam2 nilai murni :
-hemah tinggi dalam merentasi halangan kearah kemenangan.
-berdisiplin,pelajar itu mematuhi arahan dari jurulatihnya.
2 Tanggungjawab sosial:
-memberi kesedaran dan pengajaran sebagai contoh jurulatih itu menaikkan semangat pasukannya dengan memberi motivasi yang membina.
-memberi kesan baik iaitu apabila pasukannya mampu melakukan cabaran dari jurulatih itu, pemain yang lain turut merasa semangatnya. nilai murni :
-hemah tinggi dalam merentasi halangan kearah kemenangan.
-berdisiplin,pelajar itu mematuhi arahan dari jurulatihnya.
2 Tanggungjawab sosial:
-memberi kesedaran dan pengajaran sebagai contoh jurulatih itu menaikkan semangat pasukannya dengan memberi motivasi yang membina.
-memberi kesan baik iaitu apabila pasukannya mampu melakukan cabaran dari jurulatih itu, pemain yang lain turut merasa semangatnya.
(BALQIS)
BalasPadam2 nilai murni yang terdapat dalam video tersebut adalah : -
1) Penyabar. Contohnya, pelajar itu tetap lakukan segala arahan yang jurulatihnya suruh walaupun dia sudah tidak mampu lagi.
2) Bersemangat tinggi. Contohnya, pelajae itu tetap bersemangat dan melakakukan apa yang disuruh oleh jurulatihnya dengan dorongan dan kata semangat membuatkannya lebih rasa bersemangat.
2 tanggungjawab sosial yang terdapat dalam video tersebut adalah :-
1) Tiada babak campuran lelaki dan perempuan. Contohnya, semua babak dalam video tersebut hanya ada lelaki dan aktiviti mereka tidak bercampur dengan perempuan.
2) Menonjolkan sikap tidak putus asa. Contohnya, pelajar itu lagi berasa tidak ingin putus asa apabila jurulatihnya memberi kata-kata semangat dan dorongan yang membina kepadanya membuatkan pelajar itu merangkak sehingga ke akhirnya.
BalasPadam1) berdisiplin seperti pelajar mengikut arahan walaupun latihan yang diberi sangat berat.
Usaha gigih seperti jurulatih menyuruh pelajarnya untuk melakukan latihan yang berat untuk mencapai kemenangan.
2)memberi alternatif dan cara penyelesaian terhadap sesuatu masalah yang di atasi seperti jurulatih memberi latihan yg alternatif untuk membimbing pelajarnya untk lebih berjaya.
Memberi lebih banyak kesan buruk seperti jurulatih mengarah pelajarnya melakakukan latihan berat untuk mencapai kejayaan dan kemenangan
2 Nilai Murni
BalasPadama- Berusaha, contoh babak ialah berusaha merangkak sehingga berjaya.
- Memberi sokongan, contoh babak ialah memberi sokongan kepada orang yang merangkak
2 Tanggungjawab Sosial
b - tanggungjawab pemimpin untuk menaikkan semula semangat pemain, contoh babak jurulatih menyuruh dia merangkak sambil membawa rakannya.
- Tanggungjawab untuk pelatih untuk memberi semangat pada rakan- rakannya,contoh babak memberi sokong kepada perangkak
Zainab
BalasPadama)2 nilai murni dan contoh babak:
1. Berpegang pada janji
-jurulatih memastikan brock menunaikan janjinya untuk melakukan yang sebaik mungkin..
2.tidak berputus asa
-brock tetap meneruskan latihannya walaupun halangan yang dihadapinya agak mencabar.
b)2 tanggungjawab sosial dan contoh babak:
1.percaya dengan kebolehan diri
-jurulatih tersebut tetap menyuruh brock untuk merangkak walaupun brock mengadu penat kerana jurulatih percaya akan kebolehan yang ada pada brock.
2.memberi dorongan dan kata-kata semangat
-jurulatih sentiasa memberikan kata-kata semangat kepada brock supaya dia dapat menghabiskan latihan tersebut.
-Shafizuan-
BalasPadam1.nilai murni dan contoh babak
-Taat perintah guru
=Semua pemain mengikut arahan jurulatih untuk melakukan aktiviti yang diberikan serta melengkapkannya.
-Semangat berpasukan
=Semangat berpasukan yang tinggi dikalangan pemain dapat menghidupkan jiwa pasukan untuk memenangi setiap perlawanan
2.Tanggungjawab sosial dan contoh babak
-Tidak mudah mengalah dalam memberikan didikan kepada anak murid
=Jurulatih sedaya upaya memberikan semangat kepada pemain supaya tidak mudah mengalah dalam menjalankan tugasan yang diberikan.Hal ini jurulatih dapat memberikan aura positif kepada pemain supaya tiada hal yang mustahil untuk dilakukan oleh pemain dan mereka akan berasa lebih semangat dalam menjalankan tugas diberikan.
A- Dua nilai murni yang terdapat di dalam babak tersebut ialah keberanian dan sabar. Contoh babak keberanian di dalam babak tersebut ialah pemain itu berani tampil ke depan apabila pelatih itu memanggilnya tujuan untuk menguji kekuatan fizikal dan mental nya. Pemain itu juga akur akan arahan pelatih itu untuk menguji kekuatan nya. Selain itu, sabar. Pemain itu mempunyai kesabaran yang tinggi dalam ujian kekuatan fizikal dan mental itu. Babak yang menguji kesabaran nya ialah, sewaktu kawan nya berada di belakang pemain itu, tetap pemain itu tidak pernah menyerah walaupun berkali kali pelatih itu memaksa nya agar terus berjalan.
BalasPadamB- dua tanggungjawab sosial di dalam babak tersebut ialah memenuhi patuh arahan dan memberi pengajaran terhadap semua. Contoh babak memenuhi patuh arahan ialah pemain itu mematuhi arahan tanpa mengeluh ataupun elakkan. Selain itu, pengajaran. Pelatih itu menguji pemain itu untuk pengajaran terhadap pemain yang lain agar tidak mudah berputus asa dalam melakukan sesuatu. (Natasya Mohd Lazi )
Nilai murni
BalasPadam1) tidak mudah menyerah kalah contoh babak peserta itu tidak menyerah kalah walaupun penat
2) percaya akan kebolehan diri sendiri contoh babak walaupun tahu penat tapi tetap meneruskan.
Tanggungjawab sosial
1) mampu memberikan kesedaran kepada penonoton.
2) menerapkan sikap dan nilai murni